江苏教育网|中国药科大学加强辅导员队伍建设

作者:来源:浏览次数:276发布时间:2022-04-27

中国药科大学坚持以立德树人为根本任务,通过实施辅导员“引路人”计划,突出“五个坚持”,切实增强辅导员队伍职业化专业化能力。

坚持制度先行,畅通发展通道。建立辅导员队伍建设长效机制,将辅导员队伍建设纳入专任教师和管理干部队伍建设总体规划,保障辅导员干事有平台、待遇有保障、发展有空间。完善辅导员职业发展机制,畅通具有高级职称的专家型辅导员、高级职级的职业型辅导员成长渠道。健全辅导员流动机制,支持辅导员在职攻读思政专业博士,推动辅导员交流轮岗,激发辅导员队伍活力。

坚持结构合理,凝聚育人合力。实行专兼相结合,配齐配强辅导员队伍。加强教书与育人相结合,充分发挥专业教师优势,更好地帮助学生成才。坚持校内与校外相结合,选聘研究生、校友等担任辅导员,发挥身份相同、专业相通和资源相助等优势,优化辅导员队伍结构,广泛凝聚育人合力。

坚持管培并重,增强综合素质。制定辅导员培训管理办法,构建入职培训、业务培训、网络培训、骨干研修分层递进的培训体系,提升岗位胜任力。实施辅导员导师制,加强“青蓝结对”,发挥导师思想引导、经验传导、工作督导的“三导”作用,帮助青年辅导员快速成长。引导辅导员深入思考,加强研究团队和工作室建设,开展工作课题、精品项目、网络文化作品等评选立项工作,培育一批辅导员专业化研究成果,提升科研能力。

坚持聚焦主责,释放育人活力。日常工作抓实,落实辅导员“三查”(查课、查寝、谈话制度)、辅导员联系任课教师及家长、对学生熟知情况的技能测试等制度,促进辅导员在“抓平时、促养成”上下功夫,做好对学生的发展辅导。思想引领抓硬,举行学工优课公开讲,举办辅导员读书会,组建学工宣讲团,做好对学生的思想引导。服务学生抓细,及时给予学生关心和帮助,充分利用网络技术手段办理事务,“让信息多跑路,让学生少跑腿”。

坚持保障有力,激发队伍动力。发挥示范引领作用,修订完善辅导员考核办法,全面评价辅导员的个人素质、业务能力和工作绩效,培育一批辅导员先进典型,强化职业使命感和荣誉感。搭建交流平台,成立辅导员发展中心,举办学工会议、辅导员素质能力大赛、辅导员沙龙等活动,促进沟通融合。增强工作获得感,为一线带班辅导员设立专项岗位津贴,开展素质拓展、心理团辅、文体项目等系列暖心活动,让辅导员干事创业劲头更足。

来源:2022年4月15日 江苏教育网